新学期从“心”出发！余杭探索“家校社”协同育人新路径_通讯
(资料图)
“关注儿童心理健康发展，守护青少年成长成才，需要家校社协同推进。”2月24日，余杭首届“家校社”协同育人论坛暨全区中小学心理站长及家庭教育负责人工作会议在杭师大天空之城小学举行，聚焦家校社协同教育如何让心理健康教育走得踏实，走得更远。
论坛现场
“余杭区家校社共育工作起步早，经过多年努力，已形成资源联动、多方协作的教育机制。”余杭区教育局相关负责人介绍，近年来，余杭聚焦家庭教育和家风建设，积极挖掘具有余杭地域文化特色家风元素，开发以家庭教育为核心的校本精品课程，同时在全区177所中小学（幼儿园）搭建各类家长学校平台，深化家庭教育。另一方面，余杭把统筹用好各类社会资源作为强化实践育人的重要途径，积极拓展校外教育空间，建立劳动、德育等社会实践教育基地，依据不同基地资源情况联合开展特色社会实践活动。
眼下，余杭以学校、家庭和社区三个场景为载体，以心理教育为切入点，进一步完善家校社协同育人有效机制。
聚焦协同育人的新模式，余杭学校积极搭建家校良性互动关系，充分发挥“1+1>2”的作用，建设高质量教育共同体。例如，海辰小学创建“星爸星妈成长营”，为家长量身定制一套“家长学校课程”，包括“朗读”“实践”“课堂”“书香”“修身”“运动”等6个方面内容；未来科技城海创小学自2020年以来会常态化为家长录制线上的“海创礼仪学堂”。
现场，杭师大天空之城小学“校家社”协同教育共同体正式揭牌。“学校以家校社协同育人平台凝心聚力，不仅每月定期面向家长开展‘暖爸暖妈’家长学校活动，提升家长育人能力和育人实效，还联动南腾社区搭建‘航天主题社区成长课堂’，整合社会资源和良渚传统文化，开展了‘航天知识’‘家长课堂’‘传统文化’等特色课程，努力保障孩子们在丰富的社会实践中健康快乐成长。”学校校长王伟文介绍。
杭师大天空之城小学联合南腾社区开展“未来宇航员成长计划”
后续，余杭将进一步强化顶层设计，建立健全家校社协同育人制度体系，切实增强育人合力，共同担负起学生成长成才的重要责任。此外，余杭区教育局将会同区妇联打造“乐家校”数字化应用场景，强化家庭教育知识供给，助推学生身心健康全面发展。
